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从传播学的角度，分析校园广告实践与校园推广策略

如今，普通高等教育本专科在校生已超过3700万人。可见，校园广告的目标受众规模大且集中。

大学生的现实消费能力强、消费观念较为开放、品牌意识强烈，助推校园广告的经济规模逐年扩大。不仅如此，大学生在家庭消费中扮演越来越重要的角色，更为重要的是大学生每年保持25%的更新率，这有利于广告信息的传输。

大学生群体在毕业几年内将拥有较为稳定的高收入，很大程度上成为社会消费的主体。特别是消费者对品牌的忠诚度在下降，影响广告的不确定因素更多，广告越来越难以达到预期的效果。各类品牌纷纷入驻校园，将大学生培养成其品牌的忠诚消费者，以便于未来的营销。

大学校园活动的蓬勃发展，也推动了广告“走进”校园。校园活动是大学生生活的重要组成部分，一般而言，校方都会支持大学校园活动的有益开展，营造活跃的校园氛围。但是，面对种类繁多的校园活动，学校亦无法全面落实资金支持。如此一来，校园活动的举办者便将目光转向社会和企业。获得企业赞助的校园活动越来越多，一方面丰富校园文化，展示学生风采和才华;另一方面也为商家宣传产品，为培育学生的消费市场提供了机会和平台。

更为重要的是，校园广告之所以兴盛，根本原因在于大学生对校园广告提供的信息有着极大的需求。

大学校园是一种特殊的社会形态，开放与保守、复杂与简单、结构化与平面化并存。目前，相当一部分高校的信息传播体系建设还相对落后，所提供的信息也明显不足，无法满足大部分大学生的发展所需，就此产生了明显的信息沟。

校园广告所承载的信息，在很大程度上填补了这一信息沟。大学生可以根据自身的需求，通过校园广告获取学习、生活、就业等方面的信息。基于此，大学生自觉接触适量的校园广告，也是校园广告发展的社会根基所在。